新沂市高级中学“一对一”精准关爱工程实施方案
作者:叶志健 来源: 浏览:14884 次 发布时间:2020-04-15

为了全面落实立德树人的教育目标,同时为了贯彻新沂市教育系统“一对一”精准关爱工作精神,充分发挥教师在学生教育和成长中的重要作用,真正做到“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”,充分满足学生健康成长的个性需求,形成学校全员育人的局面,促进学生全面健康发展,建设和谐校园。结合我校实际,特制定我校“一对一”精准关爱工程实施方案。

一、总体要求

通过“一对一”精准关爱活动,深入了解所关爱的学生在学习和生活等方面存在的实际困难和突出问题,让他们得到充分关注和关爱,促进学生健康成长。

二、领导小组

组  长: 刘东升  党支部书记 、校长

副组长: 王  珂  副校长

刘玉刚  党支部委员、副校长

叶大伟  党支部委员、副校长

张永梅  副校长

吴  尚  党支部委员、校长助理

        郭  帅  党支部委员、校长助理

组  员:曹伯杨  德育处主任

杜  江   高一年级主任

晁普旗   高二年级主任

张  虎   高三年级主任

蔡志营   教务处主任

王凤彬   校长办公室主任

叶志健   团委书记、工会主席、关工委秘书

姚德彩   心理咨询室负责人

袁  辉   资助中心负责人

领导小组下设办公室,办公室设在团委,叶志健兼任办公室主任。

三、具体要求

(一)明确工作目标

认真落实市教育局工作要求,实施“一人一案”,工作要做实、做细,不得搞形式主义,鼓励创新性开展工作。各年级要扎实开展跟踪关爱帮扶工作,深入了解并及时掌握学生情况。通过交流沟通、学习辅导、上门家访、趣味活动等形式,让学生切实感受到教师的真心关爱和同学们的真挚友情,让教育“动真情、想实招、办实事、出实效”,让爱发声,用行动传递温暖。

(二)确定关爱对象

贫困学生、残疾学生、特异体质学生、留守学生、孤儿、单亲学生、学困生、德困生、性格孤僻学生、学习压力较大学生、其他问题学生。

(三)落实阶段工作

1. 积极动员,制定方案。

4月11日,校长室组织召开各处室及各年级教干联席会议,专题学习新沂市教育系统“一对一”精准关爱工作精神,对相关工作提出要求。由校长室指导,制定实施方案。

2.摸底排查,建档立卡。

4月中旬,各班级做好各类问题学生的摸底排查、分类统计工作,完成“一对一”精准关爱统计表。各年级召开专题会议,确定被关爱学生姓名及类型,并针对性确定关爱教师姓名。同时进行建档立卡,掌握困难学生数据及详细信息,班主任和科任教师要深入了解困难学生家庭具体情况,做到每生一档一卡。

3.全面对接,加强督查。

按照建档立卡学生的具体情况,落实落细对困难学生“一对一”关爱的措施,4月20日前做到关爱对象全面对接。全面对接后,校长室加强对精准关爱行动工作进行督查,以保证关爱行动顺利开展。定期召开专题会议,听取关爱行动工作情况汇报,总结经验。

(四)具体关爱措施

1.情感关怀。

教师要走进教室,走进学生宿舍,走进学生食堂,多与学生进行日常谈心。给予学生关爱,弥补学生在校期间缺失的家庭温暖与关爱。了解其心理、家庭情况,同时,教育和引导他们树立远大理想,做好生涯规划。

2.物质帮助。

亲情导师要尽个人所能,给需要帮助的学生在学习上一定的经济支持或生活和学习用品支持,帮助渡过生活难关。学校要利用爱心储蓄罐筹集资金及特殊党费、爱心捐款精准帮助贫困生。

3.学业辅导。

亲情导师要发挥学业所长,定期跟踪了解关爱对象的学习情况,在学习上给予指导或思想上给予鼓励。批改作业时多写些激励性语言,提高学生学习积极性和学习效果。

4.心理疏导。

亲情导师要把学生当成是自己的孩子或朋友,通过谈心、交流,掌握他们的思想状况,化解他们的困惑,给予他们精神上的动力,使他们保持积极向上的健康心理。心理咨询师对于心理问题较严重的学生,要及时进行心理干预,充分发挥学校心理咨询室的功能作用,积极开展团体辅导和个体心理咨询。

5.家校共育。

家访是一种传统但最有效的家访方式,通过与家长和学生面对面地沟通交流,可以很好地拉近学校、老师与家长和学生之间的距离感,建立彼此之间进一步相互理解、相互信任的基础,提高家校共育的成效。

(五)相关工作要求

1.加强指导,落实责任。

年级分管校长是第一责任人,对本年级精准关爱工作负有直接领导责任。各年级要成立相应组织机构,指导精准关爱工作,加强组织领导。力求工作要有针对性,目标要有高定位,推进要有实措施,督查要有严要求,效果要有新突破。

2.开展活动,注重育人。

丰富多彩的活动是开展学生德育工作的有效载体,是对学生进行潜移默化的思想教育的最好形式。开展好“三生”教育,即:生命教育、生活教育和生存教育。学校要设计特色鲜明的校园读书节、艺术节、科技节、体育节等活动,引导学生参与各类活动,培养学生综合素养。组织开展好一系列形式多样的活动,拉近师生感情,发现学生的闪光点,帮助学生树立健康、阳光的生活态度。校团委要结合共青团活动的自身特点开展了一系列主题团日活动。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

3.加强总结,树立典型。

各年级要采取沙龙、座谈会、经验交流会等形式总结提炼出好的经验做法,将特色和亮点积极宣传推广,提升亲情教师关爱工作的整体水平。制定相应的考核标准和办法,考核成绩要作为年度评优评先的重要依据,将精准关爱工作实施情况部署到位,落地生根。

新沂市高级中学

           2020年4月15日


责任编辑:叶志健

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